12
KIM geeft een masterclass tijdens La Classette

“Hiphopfeminisme! Nog een prachtige ochtend met hiphop als basis op de Reinwardt Academie. Vandaag doken we met de geweldige Kim Dankoor en evenzo fantastische Rashida Tauwnaar in het fijne House of Hip Hop Utrecht in het concept van hiphopfeminisme en werken met communities. Met muziek van vrouwelijke rapartiesten als basis, verkende en herkende we hiphopfeminisme door de jaren heen.
Onderwijs was een feest deze ochtend, hiphop was een feest deze ochtend met Kim, Rashida en de muziek van Queen Latifah, Roxanne Shanté, Salt ‘n Peppa, Cardi B., Lauryn Hill, Missy Elliot, Big Freedia, Janelle Monáe en Latto.
Wederom ook een shout out naar onze geweldige studenten die al zoveel kennis hebben, geïnteresseerd en open zijn en goede kritische vragen stellen.” (Marlous van Gastel, docent/lecturer Reinwardt academie)

Playlist:
Van burgerrechtactivisten tot bezorgde ouders en politici: op hiphop is in de geschiedenis vaak kritiek geweest. De vulgaire en vrouwonvriendelijke teksten zouden de jeugd verpesten. Toch woedt er in het genre een felle strijd voor gendergelijkheid en emancipatie. Je kunt geen playlist op Spotify openen zonder Megan Thee Stallion, Cardi B en Rhapsody. Waar komt hun populariteit en die van nummers als ‘WAP’ (Wet Ass Pussy) vandaan? Mediawetenschapper Kim Dankoor (Universiteit Utrecht) onderzoekt de impact van de teksten en beelden van deze artiesten. Hoe vertegenwoordigen zij een nieuw soort (Zwart) feminisme?
Klik hier voor meer informatie.

‘Hiphop is here to stay, maar hoe zit het met talentontwikkeling rondom deze artiesten? In dit panelgesprek nemen we de hiphopscene onder de loep waarin productiesnelheid naast ruimte voor experiment en authenticiteit wordt gelegd. Zowel de muziekindustrie als de culturele sector spelen in op de populariteit van dit genre en creëren kansen, maar waar hebben artiesten zelf eigenlijk behoefte aan? Wat kan worden verbeterd aan de verschillende wegen naar succes waarbij een duurzame carrière centraal staat?’ Partners: TRIFECTA, WOLF Bookings en SPEC.
Hoe weet je of iets op sociale media waar is of niet?
Deze vraag gaan jullie zelf onderzoeken tijdens de workshopreeks: ‘For real? Fake news en nieuwe media’. Tijdens deze workshopreeks maak je je eigen nieuwsshow, probeer je je medeleerlingen te misleiden, en doe je mee aan ‘fake kwisjes’. Door zelf te duiken in de wereld van nieuws, leer je te herkennen wat echt is en wat nep. Je mag jouw smartphone, tablet en/of laptop gebruiken in de les. Dus: be ‘real’ en upgrade je media(wijsheid)skills in de reeks: ‘For real? Fake news en nieuwe media!’
Doelgroep: Leerlingen van het Gerrit Rietveld college in Utrecht.

RTV Utrecht kwam een kijkje nemen in de eerste les.
Jezelf kunnen herkennen in de media, voor sommigen is dit vanzelfsprekend. Dit geldt echter lang niet voor iedereen. Gelukkig lijkt de media zich bewust te zijn van haar rol hierin, en is anno 2020 niet iedereen aan de talkshowtafel meer wit, man en hetero.
Uit het rapport Aan Tafel! van NPO Ombudsman Margo Smit uit 2019, werd diversiteit bij Nederlandse talkshowgasten onder de loep genomen. Hierin werd niet alleen gekeken naar etniciteit, maar ook naar geslacht, beroep en het gespreksonderwerp. De talkshows stellen in het onderzoek dat zij niet het doel hebben om een afspiegeling van de samenleving te zijn. De programma-makers zeggen echter wel actief te zoeken naar diversiteit van de gasten in de shows. Toch wordt er door de genodigden vaak afgehaakt: vrouwen vinden zich bijvoorbeeld niet kundig genoeg en mensen uit minderheidsgroepen aarzelen als ze het vermoeden hebben dat het onderwerp waarvoor ze uitgenodigd worden, negatief richting ‘’hun’’ groep is.
Talkshows blijven door het gebrek aan diversiteit (onbewust) bijdragen aan sociale ongelijkheid. Als er dan eindelijk ruimte is voor bijvoorbeeld iemand met een migratieachtergrond of een LHBTI’er in de Nederlandse media, worden zij vaak als stereotype neergezet. Op die manier wordt er niet gestreefd naar representatie waarin iedereen zich kan herkennen. En dat is nu net wat zo belangrijk is.
Een recent en goed voorbeeld wat past bij het streven naar nieuwe standaarden voor diversiteit in de Nederlandse media, is de oprichting van Omroep Zwart. Eind september van dit jaar werd de aspirant-omroep gelanceerd om meer diversiteit en kleur op de Nederlandse televisie te krijgen. En zij zijn niet de enige: ook aspirant-omroep Omroep X heeft grootse plannen om van divers de norm te maken binnen het Nederlandse tv-landschap.
Genoeg initiatieven dus. Maar hoe zit het nou precies met diversiteit in de Nederlandse media en hoe waarom is het zo belangrijk om hiernaar te streven? Redacteur Isabella van den Berg heeft het erover met mediadeskundige Kim Dankoor van het platform KIM (Kritische Inzichten op het gebied van Media).
De komende weken geeft Kim mediawijsheidlessen op het Trajectum college. In de eerste (mediawijsheid) week staat het onderwerp ‘reclamewijsheid’ centraal: op welke wijzen maken influencers reclame? Welke regels en wetten zijn er omtrent online adverteren? En wat is de maatschappelijke impact van online reclame? In de tweede week wordt het fenomeen ‘nepnieuws’ behandeld: hoe kan nepnieuws worden bestreden? Hoe kan je nepnieuwsberichten herkennen? En wat zijn de gevolgen voor de democratie?

Digitale technologie heeft een onmisbare plek gekregen in ons sociale leven, in het onderwijs en op de arbeidsmarkt. Als je nu en in de toekomst als volwaardig burger wilt participeren en ook succesvol wilt zijn op de (toekomstige) arbeidsmarkt, dan zijn naast taal- en leesvaardigheid ook digitale vaardigheden een absolute voorwaarde. Kinderen moeten deze vaardigheden daarom al van jongs aan verwerven en ze zich eigen maken. Niet alleen ICT-basisvaardigheden, maar ook bewust en kritisch omgaan met digitale technologie. Hier ligt een belangrijke taak en verantwoordelijkheid voor scholen, bibliotheken, ouders en andere opvoedprofessionals.

In de projectweek van openbare school Academie Tien, heeft Kim Dankoor mediawijsheidworkshops ‘Sexting’ en ‘Nieuws’ gegeven aan eerste- en derdejaars scholieren. Heb je ook interesse in Kims mediawijsheidlessen? Stuur dan een mail naar info@kimbykim.com.

De komende maanden coacht Kim Dankoor het UP reportersteam in Utrecht Zuid. De mediatalenten Dato, Gaia, Giulia, Jiannis, Marnix, Owen, Siebe, Tijn en Rhijn zullen iedere week vloggen voor speeltuin de Bloesem. De kinderen en bewoners willen dat de Bloesem een plek voor iedereen wordt, waar ze samen op Vreedzame wijze zorgdragen voor de spullen, de dieren en elkaar. De razende reporters zullen o.a vloggen over participatie in de wijk, democratie en talenten van jonge en oude(re) buurtbewoners. In hun eerste vlogs laten de reporters zien wat hun favoriete plekken zijn in de speeltuin. Houd website de Bloesem goed in de gaten, elke week wordt er weer wat nieuws geplaatst!
Nieuwsgierig geworden? Kijk dan de eerste vlog van de razende reporters van de Werkplaats (Kanaleneiland). Deze vlog wordt ook vertoond tijdens een expositie in het stadskantoor in Utrecht.
Woensdag 28 mei 2014 is de Stedelijke Kinderraad. Op die dag debatteren alle kinderraden in het gemeentehuis. Burgemeester Jan van Zanen zit het debat voor. Om dit zo goed mogelijk te doen, hebben deze kakelverse raadsleden een mediatraining gekregen van Firma Media (Kim Dankoor). Ze hebben o.a geleerd hoe je de kern van jouw boodschap bepaalt en hoe belangrijk het is om tijdens het presenteren op jouw mimiek, stemhoogte en lichaamshouding te letten.
De Stedelijke Kinderraad is live te volgen van 13.00 tot 14.00 uur op Ustad.
De redacteuren van Massa Media krijgen regelmatig workshops en masterclasses van freelance media professionals. Ditmaal mocht KIM een masterclass Interviewtechnieken verzorgen. Zie hier een sfeerimpressie van de dag! Wellicht triggert deze fotoblog jou om óók KIM in te huren voor een masterclass Interviewtechnieken ;).
Fotoblog Kim Dankoor – docent masterclass Interviewtechnieken
Klik hier voor de website van Massa Media!

Recent KIM comments